1. Die Brons gradering word toegeken aan lede wat betrokke is met plasings  by projekte
2. Die Silwer gradering word toegeken aan ‘n lid wat 5 x in die top 3 van die Brons klas projek aanbiedings gepresteer het.
3. Die Goue gradering word toegeken aan ‘n lid wat 15 x in die top 3 van die die Silwer klas projek aanbiedings gepresteer het.
4. Die Meester gradering word toegeken aan ‘n lid wat 25 x in die top 3 van die goue klas projek aanbiedings gepresteer het.

Niemand is onder enige verpligting om aan die ster gradering of projekte deel te neem nie, dit dien slegs as aansporing. Lede wat verkies kan steeds net vir die plesier en ontspanning, hul publikasies plaas.

Wenners:
GEDIGTE:

GOUE KLAS:
Wenner: Tanka 3 – Carma Shaw
2de: Tanka 1 – Carma Shaw
3de: Tanka 2 – Anzé Bezuidenhout
SILWER KLAS:
Wenner: Tanka 3 – Erika Viljoen
2de: Nuwejaar 1 – Estelle
3de: Tank a 1 – Erika Viljoen
BRONS KLAS:
Wenner: Woestynedrome – Calice
2de: Oujaar 1 – Marieta McGrath
3de: 2019 – L Lexow
GORREL:
Wenner: Piet beswaard hou nuwe jaar: Martha Poller
2de: Die wêreld is aan die verander: Ano
ARTIKELS:
Wenner: Asië vier nuwe jaar: Ano
RUBRIEKE:
Wenner: Nuwe jaar, net nog ‘n datum: Ano
VERHALE:
Wenner: Hanna se otterjasie-jaar: L Lexow
2de: Pietie Groen: Ansa
3de: Veilige hawe: Amanda Meyer de Meillon

Baie geluk aan hierdie 10 lede!
Projekbestuurder

Beste Inkers

Met hierdie projek gaan ek vereis dat julle dink-hoede op sit.

Ons gaan in Maart stoei met die term: Intertekstualiteit.

Intertekstualiteit is doodeenvoudig net om nuwe betekenis te verleen aan ‘n reeds geskrewe teks.

Slaan die volle omskrywing daarvan ná om seker te maak jy verstaan dit vóór jy jou skrywe aanpak.

DIGTERS:

Identifiseer ‘n reeds gepubliseerde Afrikaanse gedig en skryf jou eie deur van Intertekstualiteit gebruik te maak.

Reëls:

1. Die aantal lyne en vorm van jou vers mag NIE verskil van die bronteks nie;
2. Jy MOET die bronteks saam jou plasing insluit. Onthou om melding te maak van wie die outeur is;
3. Jy moet twee oorspronklike neologismes skep vir jou vers en dit onderaan jou vers aandui. Jy mag die definisie daarvan ook meld maar dit is nie ‘n vereiste nie;
4. Jy mag enige bronteks gebruik solank dit in Afrikaans geskryf is.

VERHAALSKRYWERS:

Vind jou gunsteling kinderverhaal en gebruik dit as bronteks om ‘n eiesoortige weergawe daarvan te skryf. Name van karakters kan verander, die storielyn moet anders word, maar, die leser moet steeds kan identifiseer watter bronteks gebruik is.

ARTIKELS:

Skryf ‘n artikel oor die belangrikheid van diverse menings in die samelewing en waarom dit belangrik sou wees dat nuwe idees ontwikkel word om en oor ou geskrifte.

RUBRIEKE:

Gebruik die menings van enige filosoof, sielkundige ens. en ontwikkel jou mening daarom.

Maak genoegsame verwysing na die persoon en sy/haar stellings sodat jou leser die draad van jou eie mening kan volg.

GORRELS:

Verduidelik waarom dit belangrik vir jou is om jou eie oortuigings te laat uitdaag, al dan nie.

Dit is ‘n heerlike taak hierdie maand en daarom hoop ek soveel moontlik sal hieraan deelneem.

Ek sien uit om julle vaardigheid te beleef. Skryf in Afrikaans – dis die mooiste stem!

Lekker skryf; maak my trots! Skryf in Afrikaans, dit het vlerke.

Groete

IM – Projekbestuurder

*ONTHOU SLEGS 3 INSKRYWINGS PER AFDELING PER LID ASB. ELKE LID MOET OOK ASB SY STERGRADERING VIR ONS DEURGEE AAN DIE BOKANT VAN SY/HAAR PUBLIKASIE